Diário de campo (Luanna)

LUANNA PRISCILA RIBEIRO M. CORREIA

• Atividade do dia 22 de novembro

No primeiro dia de estágio, eu fiquei um pouco perdida, pois nunca havia feito estágio antes, porém, a explicação da professora Elisângela amenizou a situação, pois a mesma explicou como funcionará o estágio.

Depois da explicação, ela pediu para que informássemos grupos de até 5 pessoas e com isso criarmos um blog, pois nessa plataforma digital disponibilizarmos as atividades de campo que iremos fazer, dessa forma, socializando para que todos possam ver as informações do estágio. Após isso, a professora pediu para ler o texto da Edna Prado “ Estágio e docência”, para que possamos compreender melhor os conceitos de estágio e através disso fazer um mapa conceitual e postar no blog, além disso fazer nossa apresentação no blog, para que as pessoas que visitarem o blog nos conheçam melhor.

• Atividade do dia 6 de dezembro

Nesse dia tivemos o primeiro contato com o campo, a PROGRAD, que foi a unidade escolhida para estagiarmos. 

O dia foi bem proveitoso, pois conhecemos todo o corpo técnico, além disso coordenadores e supervisores, teremos dos técnicos que irão nos acompanhar e nos auxiliar nesse processo, que é a Geisa e o Tiago, mas apenas Geisa estava neste dia, explicando como funciona a PROGRAD e apresentando as dificuldades da unidade, para que possamos criar um projeto de intervenção que solucione algumas dessas dificuldades. 

De acordo com a fala da Geisa, esse projeto dará trabalho (rsrs), estou um pouco aflita e com muitas expectativas também. 

• Atividade do dia 24 de Janeiro

Nesse dia nos reunimos para construir o seu relatório de caracterização e iniciar o esboço do projeto de intervenção, para que a monitora possa corrigir nos ajudar.

Este dia foi considerado tranquilo para mim.

• Atividade do dia 7 de Fevereiro

A professora reservou esse dia para a gente fazer o projeto de intervenção, decidimos fazer um projeto na qual pudesse solucionar o problema sobre a frequência dos Estagiários não obrigatório, visto que, a PROGRAD não tinha controle sobre isso.

Construímos o projeto e nas próximas semanas iremos construir a frequência online através do Google Drive.

• Atividade do dia 14 de fevereiro

Esse dia foi complicado e ao mesmo tempo é esclarecedor para mim, o dia em que a professora se reuniu conosco para corrigir o projeto de intervenção, a professora pediu para a gente eliminar muita coisa que havíamos feito e alguns pontos que precisamos refazer. 

Contudo a professora contribuiu muito para o aperfeiçoamento do projeto de intervenção, na qual, será o projeto que iremos apresentar na próxima semana para Geisa, esperamos que seja aprovado por ela e pelo Thiago.

• Atividade do dia 21 de fevereiro

Foi um momento importante, pois apresentamos nosso projeto de intervenção para a Geisa e possibilitou-nos levar nossa proposta para sanar o problema quanto a frequência e ao controle dos estagiários não obrigatório.

A Geisa gostou bastante da nossa proposta e ela falou que irá levar para o Thiago o projeto, para ser aprovado ou não.

• Atividade do dia 14 de Março

Não pude está presente neste dia, pois estava doente, porém ajudei as meninas a distância, ao elaborar a frequência online no Google Drive, na qual, pudesse conter com as informações necessárias para os supervisores preencherem e informarem a gerência de estágio a frequência desses Estagiários no campo.

A minha ausência foi informada via WhatsApp para a professora Elisângela.

• Atividade do dia 20 de Março

Nos reunimos com Thiago lá na PROGRAD, pois o mesmo nos informou que não podemos seguir com plano da frequência online, visto que, os Estagiários são contratados e têm acesso ao sistema como técnicos, devido a isso, não podemos.

No entanto durante a conversa, a professora identificou outra dificuldade que a gente poderia intervir, é que a PROGRAD não tem controle do desligamento dos Estagiários não obrigatório, desse modo, a propos a criação de um banco de dados que disponibilize as informações do desligamento previamente, com isso, iremos criar através do Google Drive, esse banco de dados, que será preenchido pelos supervisores dos Estagiários não obrigatório, informando o desligamento antecipado a gerência de estágio, facilitando esse processo de desligamento.

• Atividade do dia 21 de Março

O dia em que nos reunimos para criarmos o banco de dados, criamos e logo enviamos para o Thiago analisar, e com 2 dias depois ele respondeu e o nosso plano foi aprovado com sucesso. Amém! :)

Link do banco de dados:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfYG0osM_iUq2H2VPiqdtOdTSs0-e4DFbSxoWePt7Va7TXdcQ/viewform?usp=sf_link

• Atividade do dia 28 de Março

Esse dia tivemos aula em sala, foi um dia dedicado para professora explicar como deve ser construído o relatório final do estágio obrigatório e nos orientou sobre a apresentação e a finalização do projeto de intervenção, que acontecerá no dia 11 de abril.

Estou ansiosa para isso kkkk UFAAA! #Férias \o/

• Atividade do dia 4 de Abril

Esse dia iniciamos a construção do relatório final de estágio. 

• Atividade do dia 11 de Abril

Nos reunimos na PROGRAD  juntamente com Thiago, Geisa e a professora Elisângela, para apresentarmos o produto final do projeto de intervenção, na qual levamos o projeto completo para ficar lá na PROGRAD com intuito de instituir nossa proposta de intervenção, o Thiago deixou claro que irá estabelecer essa proposta (Ficamos muito felizes)

O diálogo foi bastante proveitoso, pois colocamos nossas dificuldades e aproveitamentos do estágio, nos sentimos bastante acolhidas durante esse processo e agradecemos a todos que fazem parte da PROGRAD, pois vimos a responsabilidade e o trabalho desempenhado lá, o quanto é significativo para UFAL.

Parabéns a todos os envolvidos, pois finalizamos o nosso estágio com sucesso! :) 

Semana que vem iremos apenas socializar o nosso projeto para todos da turma, na qual será feito na aula de Pi 5. 

Até mais!!!